Asociācija “Latvijas Koks” veiksmīgi īsteno izglītojošu vieslekciju ciklu STEM (zinātnes, tehnoloģijas, inženierzinātnes un matemātika) mācību priekšmetos Latvijas skolās. Ar Valsts Meža attīstības fonda atbalstu šīs vieslekcijas sniedz skolēniem iespēju praktiskā un aizraujošā veidā izprast dabaszinātņu nozīmi un to pielietojumu.

Vieslekciju ciklā piedalījušās tādas skolas kā Misas pamatskola, Lēdmanes pamatskola, Valdemāra pamatskola, Jelgavas Tehnoloģiju vidusskola, Limbažu valsts ģimnāzija, Saldus vidusskola un citas, kopā sasniedzot aptuveni 450 skolēnus. Lekcijās, ko vadīja nozares profesionāļi, īpašs uzsvars likts uz praktiskām aktivitātēm un Latvijas koksnes kā atjaunojama resursa lomu nākotnes bioekonomikā.

Lekciju laikā skolēni apguvuši, kā STEM priekšmeti saistīti ar reālo dzīvi, piemēram, izmantojot eksperimentus un interaktīvus uzdevumus. Šī pieeja padarīja mācību procesu interesantu un motivējošu, palīdzot skolēniem dziļāk izprast tādas tēmas kā bioloģija, ķīmija un fizika.

Projekta vadītāja Sigita Alksne: “Šīs vieslekcijas ir vairāk nekā tikai mācību stundas – tās ir iespēja skolēniem ieraudzīt zinātni darbībā, kā arī izprast, kā viņu zināšanas var veidot ilgtspējīgu nākotni. Mūsu mērķis ir iedvesmot jauniešus un parādīt, ka STEM jomas ir gan interesantas, gan perspektīvas.”

Projekta mērķis

“Latvijas Koka” ilgtermiņa mērķis ir veidot regulāru, plašu vieslekciju programmu, ko integrēt mācību procesā STEM priekšmetos. Tas palīdzētu veidot izpratni par koksnes kā atjaunojama dabīgā resursa lielo nozīmi nākotnes bioekonomikā, attīstīt skolēnu spējas risināt problēmas, izmantot kritisko domāšanu un eksperimentālās metodes, kā arī veicināt skolēnu vidū sadarbības un komandas darba prasmes, izmantojot eksperimentu uzdevumus, kas prasa dalīšanos un kopēju mērķu sasniegšanu.

“Latvijas Koks” organizētās vieslekcijas bērniem dažādās Latvijas skolās tiek īstenotas Meža attīstības fonda finansētā projekta “Izglītojošu vieslekciju cikls STEM jomu mācību priekšmetos Latvijas skolās” (Nr. 24-00-S0MF07-000009) ietvaros. Projekts tiek īstenots visā Latvijā, un to atbalsta nozares uzņēmumi, sadarbības partneri un izglītības iestādes. Sadarbība tiek īstenota ar tādiem nozares līderiem kā AS “Latvijas Valsts Meži”, AS “Latvijas Finieris” un citiem partneriem.

Šoruden ar interaktīvām vieslekcijām dažādās Latvijas skolās asociācija “Latvijas Koks” ar Valsts Meža attīstības fonda atbalstu īstenoja izglītojošu projektu “Vieslekciju cikls STEM jomu mācību priekšmetos Latvijas skolās”. Projekta galvenais mērķis bija veicināt skolēnu interesi par dabaszinātnēm un inženierzinātnēm, piedāvājot praktiskas un interaktīvas mācību stundas visā Latvijā.

Vieslekcijas jau ir notikušas tādās skolās kā Misas pamatskola, Lēdmanes pamatskola, Valdemāra pamatskola, Jelgavas Tehnoloģiju vidusskola, Krotes Kronvalda Ata pamatskola, Limbažu valsts ģimnāzija, Rīgas 1.Kristīhā pamatskola, Irlavas pamatskola, Saldus vidusskola, Liepājas Valsts tehnikums, Nīcas vidusskola, Rīgas valsts tehnikums un citās, kopumā piesaistot ap 450 skolēnu. Vieslekciju laikā skolēni iepazina STEM priekšmetu praktisko pielietojumu, veicot eksperimentus un izzinot meža nozares lomu nākotnes bioekonomikā.

Projektu vadītāja Sigita Alksne: "Šādas iniciatīvas ir būtiskas, lai informētu jauno paaudzi un veicinātu interesi par karjeru inženierzinātnēs un meža nozarē -  mūsu mērķis ir radīt interesi par dabaszinātnēm un inženierzinātnēm, parādot jauniešiem, cik aizraujošs un daudzpusīgs ir meža un koksnes nozares pienesums nākotnes ekonomikā. Interaktīvas nodarbības un praktiskie eksperimenti palīdz skolēniem saprast to, kā teorētiskās zināšanas tiek pielietotas reālajā dzīvē."

Projekta mērķi

“Latvijas Koka” ilgtermiņa mērķis ir veidot regulāru, plašu vieslekciju programmu, ko integrēt mācību procesā STEM priekšmetos. Tas palīdzētu veidot izpratni par koksnes kā atjaunojama dabīgā resursa lielo nozīmi nākotnes bioekonomikā, attīstīt skolēnu spējas risināt problēmas, izmantot kritisko domāšanu un eksperimentālās metodes, kā arī veicināt skolēnu vidū sadarbības un komandas darba prasmes, izmantojot eksperimentu uzdevumus, kas prasa dalīšanos un kopēju mērķu sasniegšanu.

“Latvijas Koks” organizētās vieslekcijās bērniem dažādās Latvijas skolās tiek īstenotas Meža attīstības fonda finansētā projekta “Izglītojošu vieslekciju cikls STEM jomu mācību priekšmetos Latvijas skolās” (Nr. 24-00-S0MF07-000009) ietvaros. Projekts tiek īstenots visā Latvijā, un to atbalsta nozares uzņēmumi, sadarbības partneri un izglītības iestādes. Sadarbība tiek īstenota ar tādiem nozares līderiem kā AS “Latvijas Valsts Meži”, AS “Latvijas Finieris” un citiem partneriem.

Cilvēkkapitāls un izglītība: kritisks vājums vai spēks?

Sigita Alksne, Asociācija “Latvijas Koks”

Asociācija “Latvijas Koks” ar Valsts Meža attīstības fonda atbalstu 2024. gadā īstenos projektu “Profesionālo mācību iestāžu pedagogu zināšanu pilnveide 2024”, kura laikā plānots organizēt apmācības meža nozares pedagogiem, pilnveidojot viņu kompetences, tostarp praktiskās iemaņas šādās tēmās:

1. Līderība un sadarbība – prasmes veidot sadarbības kultūru skolā un klasē, veicinot komandas darbu un kopīgu mācīšanos, kā arī spējas vadīt un iedvesmot kolēģus, daloties ar labajām praksēm un veicinot inovācijas izglītības jomā.
2. Tehnoloģiju izmantošana un adaptīvā mācīšanās – prasmes izmantot adaptīvās mācību platformas, kas pielāgo saturu un aktivitātes skolēnu individuālajām vajadzībām, un efektīvi izmantot dažādas tehnoloģijas un digitālos rīkus mācību procesā.
3. Kritiskā domāšana un konfliktu risināšana – prasmes vadīt aktivitātes, kas veicina kritisko domāšanu un problēmu risināšanas prasmes, kā arī spēja integrēt dažādu priekšmetu zināšanas un prasmes, lai veicinātu skolēnu holistisko izpratni un radošumu.

Projekta gaitā tiks piesaistīti un identificēti izglītības sistēmas darbinieki no dažādām Latvijas skolām​​​, sniedzot iespēju ikvienai iestādei un tās pedagogiem apgūt piedāvātās kompetences.

Projekts tiks īstenots visa gada garumā līdz decembrim, apmācības organizējot klātienē, šim nolūkam piesaistot kvalificētus un profesionālus vadītājus.