Šajā gadā asociācija “Latvijas Koks” īstenoja gan vieslekciju ciklu skolās, gan reģionālu sadarbības forumu, stiprinot saikni starp izglītības iestādēm, uzņēmējdarbību un vietējām kopienām.
Vieslekciju cikla laikā Latvijas vispārizglītojošajās pamatskolās un vidusskolās tika novadītas 40 mācību stundas 5.–12. klašu skolēniem, izmantojot “Lietkoku čemodānu” kā praktisku mācību rīku. Kopā nodarbībās piedalījās vairāk kā 720 skolēni.
Nodarbībās skolēni iepazina koksnes īpašības, veica eksperimentus, analizēja rezultātus un diskutēja par ilgtspējīgu resursu izmantošanu, bioekonomiku un nākotnes profesijām. Šāda pieeja ļāva STEM mācību saturu sasaistīt ar reālo dzīvi, veicinot skolēnu interesi par dabaszinātnēm, inženierzinātnēm un kritisko domāšanu.
Būtiska projekta sastāvdaļa bija arī skolotāju iesaiste - vieslekcijas kalpoja kā atbalsts pedagogiem mācību satura bagātināšanai un praktisku metožu ieviešanai ikdienas darbā, vienlaikus veidojot pamatu skolotāju “Lietkoku čemodāna” vēstnešu iniciatīvai reģionos. Piesaistīti 5 izglītības vēstneši, kā arī saorganizētas vēstnešu apmācības un ikdienas darbs mentoringa programmā.
28. oktobrī Jelgavas Tehnoloģiju vidusskolā norisinājās forums “Sadarbības kods: Skola. Bizness. Kopiena”, kas pulcēja izglītības iestāžu, pašvaldību un uzņēmējdarbības pārstāvjus.
Forums kalpoja kā platforma atklātam dialogam par to, kā veidot jēgpilnu un ilgtermiņā noturīgu sadarbību starp skolu un darba vidi.
Foruma programmā izskanēja izglītības, valsts pārvaldes un nodarbinātības ekspertu uzrunas, labās prakses piemēri no dažādiem Latvijas reģioniem, kā arī paneļdiskusija par sadarbības nozīmi ne tikai nākotnes darbaspēka sagatavošanā, bet arī šodienas izglītības kvalitātes stiprināšanā. Otrajā dienas daļā dalībnieki darbojās ideju ģenerēšanas darbnīcās, izstrādājot konkrētas sadarbības iniciatīvas starp skolām, uzņēmumiem un vietējām kopienām.
Projekts īstenots:
Projektu īsteno asociācija "Latvijas Koks" ar Meža attīstības fonda atbalstu. Projekts "Izglītojošu vieslekciju cikls STEM jomu mācību priekšmetos Latvijas skolās 2025” (Nr. 25-00-S0MF07-000005)".