Projekā paredzēts izstrādāt digitālu, interaktīvu, izglītojošu spēli, kas dotu iespēju pamatskolas pēdējo klašu skolēniem saistošā veidā papildināt zināšanas par koksnes fizikālajām un mehāniskajām īpašībām, ķīmisko sastāvu un šo īpašību plašo iespējamo pielietojumu dažādās situācijās. Spēle paredzēta kā palīglīdzeklis skolotājiem - papildinošs mācību materiāls STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) mācību priekšmetos vispārējās pamatizglītības 7. – 9. klasēm. Tā veicinās radošumu, interesi par dabaszinātnēm, tehnoloģijām, kā arī mācīs skolēniem par Latvijas ekonomiku.
Spēles pamatā būs izglītojošs pārbaudījums, kurā spēlētāji tiks aicināti izpētīt dažādas koksnes īpašības, izmantojot praktiskus uzdevumus un aktivitātes. Daļa uzdevumu būs ņemti no 2023. gadā izstrādātā “Lietkoku čemodāna” eksperimentiem, kas tapa ar nozares uzņēmumu (AS “Latvijas valsts meži”, SIA “Troja”, AS “Latvijas Finieris”) un asociācijas “Latvijas Koks” radošo iesaisti un finansējumu. Kopumā spēles saturs būs cieši saistīts ar esošos izglītības programmu saturu un standartiem, nodrošinot atbilstību skolas programmām un metodikai.
Spēle būs digitāla un tīmeklī brīvi, publiski pieejama asociācijas "Latvijas Koks" interneta vietnē. Projekta ietvaros, sadarbībā ar projekta partneriem, paredzēta skolotāju apmācība spēles izmantošanā, kā arī aktivitātes spēles popularizēšanā un reklamēšanā.
Projekta mērķis
Izstrādājot un aprobējot digitālu, interaktīvu mācību spēli, kas skolēniem dos iespēju STEM jomu mācību priekšmetos padziļinātāk izpētīt un izzināt koksnes kā materiāla
īpašības, projekta galvenais mērķis ir veicināt skolēnos interesi par Latvijas tautsaimniecībā būtiskām inženierzinātnēm, līdz ar to dodot papildu pamudinājumu izvēlēties šo virzienu studijas profesionālajās izglītības iestādēs pēc 9. klases, kā arī tālāk augstskolā.
Sekundārie projekta mērķi:
- Iepazīstināt spēles lietotājus ar koksnes kā atjaunojama dabīgā resursa lielo nozīmi nākotnes bioekonomikā, kā arī meža nozares būtisko lomu Latvijas tautsaimniecībā.
- Attīstīt spēlētāju spējas risināt problēmas, izmantot kritisko domāšanu un eksperimentālās metodes.
- Veicināt skolēnu vidū sadarbības un komandas darba prasmes, izmantojot spēles uzdevumus, kas prasa dalīšanos un kopēju mērķu sasniegšanu.
Projekta iesniedzēju ilgtermiņa mērķis ir arī pēc 2024. gada turpināt spēles apgobāciju un papildināšanu, kā arī panākt, ka spēle tiek integrēta izglītības saturā kā regulārs mācību līdzeklis.
Projekta uzdevumi – detalizēts apraksts par darbībām, kuras plānots īstenot, to īstenošanas shēma, katra darba izpildītāja pienākumi un uzdevumi projektā
Projekta uzdevumi, uzskaitīti secīgi darbu izpildes kārtībā:
- Projekta darbinieks izstrādā interaktīvās spēles konceptu, saturu un dizainu.
- Iepirkuma rezultātā piesaistītais IT pakalpojumu sniedzējs izstrādā spēles tehnisko risinājumu, integrē to asociācijas “Latvijas Koks” tīmekļa vietnē.
- Projekta darbinieks, kopā ar projekta sadarbības partneriem, iesaistot izglītības sistēmas darbiniekus un skolēnus, veic spēles testēšanu un pielāgošanu mācību plāniem un standartiem STEM mācību priekšmetos, apkopo atgriezenisko saiti, identificē kļūdas un organizē nepieciešamo labojumu veikšanu.
- Projekta darbinieks, kopā ar projekta sadarbības partneriem, veic spēles popularizēšanas darbības, ar mērķi veicināt atpazīstamību un pielietojumu skololās.
4. Projekta darbinieks, kopā ar projekta sadarbības partneriem un projektā iesaistītajiem izglītības sistēmas darbiniekiem identificē potenciālos spēles attīstības virzienus, plāno nākotnes darbības.
Projekta īstenošanā iesaistītie partneri
Latvijas Kokrūpniecības federācija
AS “Latvijas valsts meži”
AS “Latvijas Finieris”
SIA "Meža un koksnes produktu pētniecības un attīstības institūts"
Latvijas Jauno zinātnieku apvienība
Latvijas Koksnes ķīmijas institūts
Ogres Valsts Tehnikums
Rīgas Valsts Tehnikums
Jelgavas Tehnoloģiju vidusskola
Vidzemes augstskola.
Projekta gaitā tiks identificēti un piesaistīti izglītības sistēmas darbinieki no dažādām skolām.
Informācija par sabiedrības daļu, kas iegūtu labumu no projekta īstenošanas
- Pamatskolu STEM jomu mācību priekšmetu pedagogi, kuri iegūst ikdienas mācību procesā integrējamu, interaktīvu digitālo mācību rīku, kas radošā veidā papildina iespējas viņiem pildīt savus darba pienākumus.
- Pamatskolas pēdējo klašu skolēni, kuri aizraujošā veidā izzinot Latvijas dabas lielākā resursa – koksnes – plašās īpašības gan labāk apgūst STEM jomu mācību priekšmetus, gan spēj objektīvāk izvērtēt iespējas turpināt izglītības procesu kādā no inženierzinātņu jomām
- Tautsaimniecības uzņēmumi, kuriem šobrīd darba tirgū izteikti trūkst inženierzinību speciālistu.
- Latvijas sabiedrība kopumā.
Projekta numurs: 24-00-S0MF06-000028
Projekta īstenošanas periods: 2024. gada 23. maijs – 2024. gada 31. decembris.
Projekts tiek īstenots ar Meža attīstības fonda atbalstu
|
|
|
_____________________________________________________________________________________________________________
